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浅谈如何设计儿童想象画画题
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摘要
在辅导儿童进行想象画创作时,首先要解决画什么的问题,实际教学中也发现有的画题学生很感兴趣,而有的画题学生感觉一般,感兴趣的画题学生往往画得好,这就显得画题设计至关重要。为此笔者从“情感性、生活性、层次性、创造性”等方面设计画题,并付诸于教学实践。
作者
李云飞
机构地区
浙江省嘉兴市秀洲区新塍镇新农小学
出处
《中国美术教育》
2006年第6期53-56,共4页
China Art Education
关键词
想象画
画题设计
情感
生活
层次
创造
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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