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剑桥男孩的成长故事(一):从“跌倒爬起”到“失利崛起”
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摘要
开栏导读 三岁看老,这句俗话与精神分析理论甚为一致。精神分析理论这样解释人的成长,现在是过去的重现。比如许多人长大以后,仍然在重复着幼时的反应模式,内容变了,环境变了,但反应的模式没有变。因为早期经历会决定这个人的思维和行动总是按一种固定的方法处理。像同样遭遇了失恋,有人很快调整过来,有人产生心理问题,这是由于他们早年生活经历和经验不同形成了应对挫折的模式不同,所以会有不同的结果。
作者
俞君杨
出处
《家庭教育》
2007年第01X期24-25,共2页
China Family Education
关键词
精神分析理论
失利
跌倒
故事
男孩
剑桥
反应模式
维和行动
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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家庭教育
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