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教育科研引领 全面优质育人——吉林省白城市明仁小学以科研促发展的兴校之方

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摘要 吉林省白城市明仁小学是一所历史悠久的学校,从建校伊始,该校就致力于教育教学改革,先后进行了“全面培养发展个性”、“早期素质教育”和“和谐教育”三轮改革实验,取得了丰硕的成果。该校也被国家定为全国20所“和谐教育联系学校”之一。被教育部首期评为“现代教育技术实验校”。在新课改的推动下,他们不断传承创新,立足科研兴校战略,确立了“全面发展、全员发展、个性发展、和谐发展”的办学理念。提出了:“转变教育观念,改变教学方式和学习方式;注重已有经验,创新学习环境,拓展发展空间”的办学思路,走出了一条“科研引领全面育人”的发展道路。2005年被吉林省教科院评为“省教育科研示范基地”,荣获省精神文明建设先进单位称号。本期为大家推介明仁小学赵桂芹校长的文章,以资借鉴。
作者 赵桂琴
出处 《现代教育科学(小学校长)》 2007年第1期23-25,共3页 Modern Education Science:Primary School Headmaster
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