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实验探究法教学初探被引量：1

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摘要为适应课程改革发展的需要，课堂教学应构建探究式的课堂教学模式，引导学生自主、合作、探究地学习．本文对实验探究法的指导思想、教学基本模式、课堂教学结构进行了探讨，同时结合课堂实例进行了论证．

作者刘海林

机构地区广西南宁市武鸣县民族中学

出处《中学理科（综合）》 2006年第12期75-76,共2页

关键词实验探究法科学探究教学模式

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2006年第12期

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