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课程改革与教学反思
被引量：
2
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摘要
新课程的改革只有立足本校,重视教学反思,"教然后而知困",才能激活教学智慧,探索教材内容的崭新表达方式,构建师生互动机制及学生学习的新方式。
作者
周艳
机构地区
乐至县回澜职业中学
出处
《四川教育学院学报》
2006年第B12期87-87,98,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
课程改革
教学反思
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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四川教育学院学报
2006年 第B12期
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