突出课本教学 挖掘学生潜力

高中数学教学中,应重视课本,在大量教辅资料面前回归教材。要充分挖掘课本真题所隐藏的数学概念,适当进行一定的变题发散,并教会学生进行归纳、概括、总结,以此来提高学生的理性思维能力。