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加强英语文化教学,提高学生语用能力
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摘要
通过对学生语用失误分析归因,文化因素在语言教学中起着重要作用。因此,在教学中教师应加强文化意识的培养,采用实践、比较、讨论、增补等灵活多变的教学方法适时、适度地导入文化背景知识,有意识地培养学生的文化意识,消除文化障碍,以提高英语语用能力。
作者
王玉凤
机构地区
福建省柘荣二中
出处
《四川教育学院学报》
2006年第B12期116-118,共3页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
语用失误
文化意识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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四川教育学院学报
2006年 第B12期
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