在小学音乐教学中培养学生非智力因素

"音乐教育并不是音乐家的教育而首先是人的教育。"学生在从"自然人"向"社会人"发展的过程中,除先天智力因素外,后天的非智力因素的发展是全面发展教育目标中的一个极为重要的方面。本文阐述了在音乐教学中,因材施教,激发强烈的学习兴趣;潜移默化,培养良好的情感;榜样示范,培养坚强的学习意志;春风化雨,铺就自信的基石;循循善诱,营造和谐的人际关系。从而培养学生的非智力因素,以人为本,促进学生全面发展。