摘要
基础理论研究需要对一些基本问题,特别是具有方法论意义的课堂教学改革问题做出认真的思考与理性的回答。具体包括:课堂教学改革的理论基础;课堂教学改革的社会视角;课堂教学改革的研究问题:课堂教学改革的两难困境以及课堂教学改革的基本思路等。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第12期46-49,共4页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
裴娣娜教授主持的全国"十一五"教育科学规划国家重点课题"主体教育视野下课堂教学改革的深化研究"的阶段性成果之一