新课程背景下小学语文阅读教学智慧的理性思索

语文教育智慧的建构，是教师在语文教育实践活动中，不断地把教育价值意向变为行为化、目标化、形式化的动态生成过程，是通过理性思辨、实践反思、批判选择、发现创造而生成积淀创造能力和新型教学规范的过程。