行走在心灵对话的旅程——读《教学勇气——漫步教师心灵》

去年随学校培训部去南京教育书店买书，一眼瞧见帕克·帕尔默的《教学勇气》时就有一种掏钱的冲动，原因只有一个，封面上还有一个副标题“漫步教师心灵”。我从语文的角度理解，“漫步”有自由行走之意，读起来应该不难，正好可以用来消遣教师心灵深处那一道道美丽的风景。然而当我真正捧读它的时候，怎么也找不到“漫步”的感觉，读第一遍时只剩下“自我认同”和“自我完整”八个字，其他什么都不记得；读第二遍时也只是在书上添加了许多的横杠；读第三遍时才勉强在书上空白处写下了些许旁注。一个劲地感叹作者的写作语言如此之典雅与深远，更怪自己的阅读灵性如此愚钝与迟滞。