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在小学数学教学中培养学生的直觉思维 被引量:2

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摘要 多年来数学教学中偏重于逻辑思维的培养,而忽视直觉思维的发展。随着教育改革的深入,对人才要求的不断提高。直觉思维的发展应得到充分的重视。本文阐述了直觉思维的概念,直觉思维在小学数学教学中的重要性,并提出了培养学生直觉思维的方法。
作者 罗永建
机构地区 彭州市实验小学
出处 《四川教育学院学报》 2006年第12期48-49,共2页 Journal of Sichuan College of Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1杨名声,刘奎林.创新与发展.教育科学出版社.2000.
  • 2开发右脑.浙江教育出版社,1998.

同被引文献10

引证文献2

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