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激发兴趣、活跃思维、体验成功

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摘要 数学教学要紧密联系学生生活,重视实践活动。在数学教学中,教师要引导学生主动预习,激发学生的学习兴趣;要引导学生在课堂中主动参与,积极思维;要创设探究的情境,让学生在成功的探究活动中体验学习数学的乐趣,逐步提高解决问题的能力。
作者 陶蓉
出处 《四川教育学院学报》 2006年第12期58-58,共1页 Journal of Sichuan College of Education
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