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注重“四个结合” 顺应课改要求
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摘要
地理新课程标准提出:新时期的地理教学必须转变“学科本位”、“知识中心”的教育观念.着眼于学生的全面发展和终身发展.结合地理学科的特点.创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的学习情境。针对这一要求。必须把推进教学开放化.知识生活化.评价多元化作为地理教学的重要目标.注重“四个结合”。激发学生学习兴趣,提高学生实践能力,真正让学生学到“对终身发展有用的地理”。
作者
赖银川
机构地区
泉州市洛江区教育局
出处
《福建教学研究》
2006年第10期35-36,共2页
关键词
“四个结合”
学生自主学习
地理教学
课改
顺应
学生学习兴趣
学生实践能力
终身发展
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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