不可忽视的内隐逆反
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1杨薇.对博物馆特色校外教育活动的探索——以北京文博交流馆为例[J].北京文博文丛,2016(1):80-86. 被引量：1
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2曾秀云.浅谈学生的逆反心理[J].四川教育学院学报,2005,21(4):84-85.
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3邹丽君.重视和加强青少年责任感的培养[J].现代教育科学（普教研究）,2007(1):11-12. 被引量：3
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4奚群.班集体建设中情感教育的体会[J].新课程（教育学术）,2009,0(8):201-201.
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5何晓梅.班主任怎样与学生进行情感交流[J].湖南教育（上旬）（A）,2013(8):33-33.
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6李旭仁.情感教育在班集体建设中的作用[J].读写算（教育教学研究）,2011(11):56-56.
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7牛树人.情感教育在班集体建设中的作用[J].西北职教,2007(9):26-26.
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8王刚.春风化雨 润物无声——例谈班主任工作经历的点滴体会[J].新课程（中学）,2009(1):6-6.
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9陈兰甫.情感教育在班集体建设中的作用[J].四川教育,2016,0(01X):44-44.
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10张圆圆.让健康的导向占领班级主阵地[J].教书育人（教师新概念）,2012(3):73-73.
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