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以学习者为中心的泛读课程结构设置
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摘要
本文指出了泛读教学内容的明显不足的现状并分析了其起因,提出了“以学习者为中心的”泛读课程结构设置,并对其具体内容作了较为详细的介绍。
作者
肖友群
机构地区
江西农业大学外语系
出处
《南昌高专学报》
2006年第6期72-74,共3页
Journal of Nanchang Junior College
关键词
以学习者为中心
泛读课程结构设置
内容
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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南昌高专学报
2006年 第6期
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