摘要
俄罗斯高校的综合评价工作从2000年的1月1日开始实行。这一综合评价体系是在借鉴他国经验并结合本国实际的基础上构建的。综合评价体系由许可(Лицензирование)、鉴定(Аттестация)和国家委托(Государственнаяаккредитация)三个过程构成,每个过程中的指标各不相同,但彼此关联,高校以最终通过国家委托来确定自身的类型和地位。
出处
《化工高等教育》
2006年第6期20-23,16,共5页
Higher Education in Chemical Engineering