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美国教育评价的发展及其价值取向演变 被引量:2

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摘要 教育评价不仅仅是一种技术检测手段,还包含教育价值的判断和指向。本文通过梳理美国教育评价发展阶段和模式的发展变化,揭示出其价值取向的走向及其规律,以期给我国教育评价以启示。
作者 吴满华
出处 《化工高等教育》 2006年第6期24-26,共3页 Higher Education in Chemical Engineering
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