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地方性理工科院校双语教学的探索与实践
被引量:
7
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摘要
本文通过对双语教学涵义的认识,以及双语教学实践过程中存在问题分析,从双语教学目标的确定和规划的制订、加强双语师资和双语教材建设以及建立双语教学评价机制等方面,探讨了地方性理工科院校推进双语教学的途径,以使双语教学在高校中得到顺利地实施。
作者
谈红
机构地区
江苏工业学院
出处
《化工高等教育》
2006年第6期49-50,53,共3页
Higher Education in Chemical Engineering
关键词
双语教学
双语师资
双语教材
评价机制
分类号
H09 [语言文字—语言学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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