本科化学反应工程双语教学的效果分析

本文通过对本科生学生的问卷调查,详细地了解了化学反应工程课中进行双语教学的各种信息,通过对各种反馈信息的统计分析,掌握了该课的教学效果情况,为今后该课及其它课开展双语教学的方法研究提供了有益的借鉴。