从外语课堂教学谈对大学生非智力因素的培养(九)

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摘要影响大学生学习成长的因素是多元的,概括起来可分智力因素(又称智商IQ)和非智力因素(又称情商EQ)两个方面。有效开发大学生智力因素,有的放矢地培养和配置有利于他们健康成长的非智力因素,正确处理大学生智力因素和非智力因素之间的关系,从而达到教育教学的目的,这既是一个重大的理论课题,又是应试教育向素质教育转轨的迫切需要。

作者段士秀吕翠媛

机构地区长春大学外国语学院

出处《长春工业大学学报（高教研究版）》 2006年第4期77-78,共2页 Journal of Changhun University of Technology

基金吉林省教育科学"十五"规划课题"非智力因素对外语专业大学生学习成绩的影响研究"(B415169)

关键词非智力因素智力因素外语教学培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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长春工业大学学报（高教研究版）

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