写作中的“三无”
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1闫淑惠,户新婴.心有灵犀一点通——谈中学语文课堂提问艺术[J].现代语文（中旬．教学研究）,2006(3):62-63.
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2郁新.地理教学中“问题情境”的创设[J].地理教学,1997(2):14-16.
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3青春范儿[J].高中生学习（高考冲刺）,2016,0(1):120-120.
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4姜琴.利用美术活动培养幼儿的创造能力[J].现代特殊教育,2001(8):33-35.
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5刘惠臻.语文教学应该去伪存真[J].语文教学与研究（教研天地）,2010(12):70-71.
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6青春范儿[J].高中生学习（试题研究）,2016,0(1):120-120.
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7楼清.我们的青春有我们的范儿[J].新作文（中学生适读）（初中版）,2014,0(12):31-31.
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8王安忆佳.写作思路的问题[J].课堂内外（创新作文）（初中版）,2015,0(7):105-107.
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9张更新.等效法在处理物理问题中的应用[J].高中数理化（高二版）,2008(5):38-39.
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10刘影.有效提问,构建高效数学课堂[J].中华少年,2016,0(14):145-145.
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