把握考试的“度”
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1于洪秀.学好数学之我见[J].新课程（中学）,2012(8):55-55.
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2张建美.当班主任与任课老师发生碰撞[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2017,0(1):56-57.
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3何丽华.浅议提高小学课堂的导入方式[J].西藏发展论坛,2015(6):68-69. 被引量：2
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4付建军.论小学数学高效课堂如何有效开展小组合作学习模式[J].中华少年,2017,0(8):130-131. 被引量：1
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5张晓环.一片真情做好班主任工作[J].中国校外教育（上旬）,2008,0(S1):336-336.
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6俞一青.把班风建设作为学风建设的主体[J].高校思想政治工作,2000(4):34-34.
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7杨顺琴.用爱转化“后进生”[J].少年儿童研究,2011,0(11X):53-55.
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8商祝泉.综合实践活动课堂教学应注意的几个问题[J].浙江教育科学,2013(6):52-53.
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9孙卫卫,薛瑾.喜欢女老师[J].语文世界（上旬刊）,2006(5):4-5.
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10苏立芹.让小学生喜欢上阅读的重要途径[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(11):28-28.
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