摘要
高等医学教育的目标是培养具有一定的知识、能力和高素质的医学人才,临床见习是医学院校后期教学的重要实践性阶段,是联系基础理论与临床实践相结合的桥梁,其目的是在这一阶段既加深医学生对基础理论的理解和强化,又同时起到培养医学生的临床思维和临床工作能力,促进医学生向医生角色的转变。因此,这一阶段直接关系到医学生能否顺利地从理论型向实践型转变。是打好未来(临床实习)/临床工作职业生涯最初始的基石。如何更有效的进行临床见习带教,培养一名合格的医学生,是近年来临床教学一直探讨的问题。以下就几年来的儿科教学经验,谈谈个人休会。
出处
《新疆医学》
2006年第6期196-196,F0003,共2页
Xinjiang Medical Journal