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美国流动儿童教育的联邦干预 被引量:1

Federal Intervention in Migrant Education Program for Children in America
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摘要 介绍了美国流动教育项目申请、资助、计划和方案的制定和执行等情况,美国联邦政府对流动儿童教育的干预始于20世纪60年代的流动教育项目。该项目强调流动儿童受教育起点、过程和结果的平等。以求对我国流动儿童教育权的保障有所补益。 To benefit migrant education for children in China. , this article introduces application, formulation and plan execution of the Federal intervention in Migrant Education Program for Children in America, which started from the migrant education program of last sixties that laid stress on the equality of educational start point, process of education, and outcome of the migrant education for children.
作者 陈瑞丰
出处 《上海电机学院学报》 2006年第6期23-25,共3页 Journal of Shanghai Dianji University
基金 上海电机学院社会科学基金项目(06C202)
关键词 美国流动儿童 流动教育项目 《不让一个孩子掉队法》 migrant children in America migrant education program the No Child Left Behind Act of 2001(NCLB)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[1]Branz-Spall A,Wright A.A History of Advocacy for Migrant Children and Their Families:More than 30Years in the Fields[A]//In Scholars in the Field:The Challenges of Migrant Education,2004:3-4.
  • 2[2]U.S.Department of Education.The No Child Left Behind Act of 2001,pdf.[PL 107-110][DB/OL].(2004-09-15)[2006-04-11].http://www.ed.gov/policy/elsec/leg/esea02/index.html.

同被引文献4

引证文献1

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