《边城》(人教版)教学设计
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1张秀琪.有效培养小学生良好阅读兴趣和能力[J].考试周刊,2015,0(20):49-49.
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2邵素芝.品味鉴赏,加强初中文言文教学的有效性[J].学周刊（上旬）,2012(3):101-101.
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3陈焕廷.书缘[J].初中生优秀作文,2007(2):123-125.
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4何云亚.初中语文阅读教学中诗意细读文本的实践探究[J].新校园（上旬刊）,2014(1):207-208.
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5李智祥.初中古诗词“三读”教学设计举隅[J].语文天地,2009(2):39-40.
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6毛东辉.略读教学中学生语文学习力的提升[J].宁波教育学院学报,2011,13(4):121-122. 被引量：5
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7韩堃.高中语文阅读要重视语感教学[J].考试周刊,2009(14):57-58. 被引量：3
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8雷明春.“生本课堂”中的文言文教学[J].中国科教创新导刊,2013(6):116-116.
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9刁淑颖.《春》教学案例[J].科学大众（智慧教育）,2011(11):55-55.
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10田子奎.如何使“读与写”更有实效性[J].内蒙古教育（C）,2015,0(12):67-67.
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