让课堂在“矛盾冲突”中活起来
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1左克建.寓德育于初中历史教学课堂之中[J].启迪与智慧（中）,2014,0(9):73-73.
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2韩明振.如何激发和培养高中生对政治课的兴趣[J].课程教育研究,2013(34):62-63.
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3周保军.彰显自我教育 营造和谐班级[J].河南教育（基教版）（上）,2005(12):35-35.
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4曾杰.从生活中来,到生活中去[J].思想政治课教学,2007(12):17-19.
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5党连俊.新形势下如何构建和谐校园[J].都市家教（上半月）,2014(1):12-13.
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6李勇.小学阅读教学的源泉——生活化[J].科学咨询,2016,0(28):101-101. 被引量：4
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7刘泉.巧用＂总--分＂模式把握概念之间的辩证关系[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(22):62-62.
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8裴宏强.怎样在新课标下的生物教学中进行德育教育[J].学生之友（最作文）,2011(20):12-12.
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9杜良云.中美价值观教育之比较[J].中学政治教学参考（中旬）,2016,0(8):18-21.
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10瞿晓丽.人为什么会有喜、怒、哀、乐?[J].科学大众（中学生）,2010(5):50-50.
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