《〈我眼中的××同学〉作前指导》教学案例
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1陈媞媞.快意表达,变“要求”为“需求”——苏教版五下“习作7”作前指导教学实录[J].新作文（小学作文创新教学）,2013(1).
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2居利峰.中年段作前指导“导”什么——以中年级课外习作“我喜欢的一种水果”为例[J].语文教学通讯（小学）（C）,2015(5):44-46.
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3刘鸿兰.关注学生习作前的准备[J].小学教学参考（语文版）,2009(2):62-62.
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4周爱芳,潘文彬.唤醒生活 真情表达——“往事”作前指导课堂实录[J].新作文（小学作文创新教学）,2015,0(5):44-46.
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5吴开芳.在沉默的世界里读懂尊重[J].今日中学生,2013(4):47-48.
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6我们包办得太多[J].小学语文,2009(7):128-128.
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7李佑华.成效在课内,功夫在平时——浅谈作前指导的策略[J].新作文（小学作文创新教学）,2014,0(9):52-52.
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8成知辛.力耕出新壤 勤思开新经——评《我的作文训练系统》兼及“管建刚作文教学系列”[J].语文建设,2011(7):122-123. 被引量：2
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9胡阿生.提高课堂观察实效性的思考[J].教书育人（校长参考）,2015(6):43-44.
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10左婧.《谁“动”了我的奶酪》教学实录[J].教师,2014,0(31):78-79.
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