关注语文课堂阅读的“对话”质量——《梅花魂》一课的课堂现场观察与反思
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1倪安峰.生生对话,呈现科学课堂的无限精彩[J].考试周刊,2012(9):180-181. 被引量：1
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2张梦秋.重视阅读体验,提高小学语文课堂对话质量[J].考试周刊,2016,0(69):35-35. 被引量：1
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3程旭波.丰富阅读形式 提升对话质量[J].江西教育（综合版）（C）,2017,0(2):39-39.
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4培养“大语文”视野[J].教师博览（上旬刊）,2012(7).
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5蔡霞.阅读教学中提升“对话”质量的策略[J].新课程（小学）,2009(1):38-39.
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6徐黎.紧扣陌生感,提升主体式对话质量[J].小学时代（教育研究）,2014,0(5):10-10.
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7孙彩萍.开发文本资源 提高对话质量[J].文学教育,2010(5):47-47.
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8朱瑛.阅读教学怎样才能提升“对话”质量[J].辽宁教育,2006(6):31-34.
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9糜山.巧用文本 提高“对话”质量[J].作文成功之路（中考冲刺）,2014(1):63-63. 被引量：1
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10杨金华.探寻文本对话的实践路径[J].小学教学设计（英语）,2012(3):47-49. 被引量：1
