多一些雕刻家
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1刘珊珊.“后进生”转优的魅力[J].知识窗（教师版）,2013(8):68-68.
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2许福源.做学校文化建设的先行者[J].教师博览（上旬刊）,2011(1).
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3周结华.要“塑造”而非“雕琢”[J].湖北教育（综合资讯）,2009(7):63-63.
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4朱正义.沉思的花瓣[J].辽宁教育,1996(Z2):1-1.
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5孙秀伟,刘雪.班主任优化学生学习氛围摭谈[J].当代班主任,2012(1):10-12.
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6俞萍.浅谈学生座位的安排[J].新课程（中学）,2010(2):30-30.
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7张杰.当一回“懒”老师[J].教育文汇,2015,0(4):23-23.
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8青松.排座位也需要“特权”？[J].演讲与口才（学生读本）,2014(5):21-21.
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9毛新娥.大胆探索,寻找潜能生转化工作的突破口[J].考试周刊,2009(39):201-201.
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10苏艳.细节,让课堂教学更有效[J].小学教学参考（数学版）,2011(11):29-29.
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