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“学案导学”在物理课堂中的应用
被引量:
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摘要
学案导学是一种有效的教学方式,有利于调整教学关系,改革课堂结构和教学方式,提高课堂教学效率,使学生在自主、探究、合作的学习过程中获取知识。关于学案的设计与使用,有许多问题值得我们探讨和思考。
作者
王连升
机构地区
潍坊市第五中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2007年第1期27-28,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
学案导学
物理课堂
应用
课堂教学效率
教学方式
教学关系
课堂结构
学习过程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
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