语言学及语言教学的发生认知特性与教学策略分析

从学科属性上看,语言学具有很强的科学性和哲理性。这事实上反映的是语言学的认知特点。语言学的各类理论都是对客观存在的反映,是人对客观实在的主观认知,一般语言学和具体语言学都表现出明显的认知特征。由于语言学本身的认知特性,也使语言学的教学表现出这样的特征。