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浅谈如何在教学中培养学生的数学应用意识 被引量:3

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摘要 新一轮数学课程改革中明确提出要发展学生的数学应用意识,而数学应用意识的培养,主要的途径是教学。在教学中培养学生的数学应用意识首先要提高教师的素质,通过教师,把数学应用意识的培养渗透在具体的教学活动中。
作者 曾庆可
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2007年第1期196-197,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1刘兼 孙晓天.数学课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002..
  • 2[荷].Freudenthal,Hans.Didactical.Phenomenology of mathematical Structures [M]. Dordrecht: Reidel, 1983,9.
  • 3陈敬朴主持.对农村基础教育质量的调查[Z].,..
  • 4谭良军.苹果皮与球的表面积[J].徐州师范大学学报(社科版),1997,5.

共引文献12

同被引文献5

引证文献3

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