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论大学排序的价值取向 被引量:4

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摘要 世界各国大学排序机构的方法与指标体系方面所表现出的不同特点,追根溯源是因为各自的价值取向不同。本文对大学质量的衡量标准、排序应注重科研还是注重教学、排序应该首先为谁服务、不同大学之间的可比性等大学排序的价值取向问题进行了探讨。
作者 李文兵 沈红
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第1期31-33,共3页 Jiangsu Higher Education
基金 美国福特基金资助国际研究项目"学术职业变革---中国研究"的成果之一(项目号:1065-1192)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李文兵,沈红.德国CHE大学排名的特点及对我国的启示[J].比较教育研究,2006,27(4):30-34. 被引量:19
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  • 3Rankings and League Tables of Universities and Higher Education Institutions-Methodologies and Approaches-(高等教育排行体系与方法项目第一次工作会议论文集·英国部分).

二级参考文献5

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共引文献18

同被引文献32

引证文献4

二级引证文献14

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