正确认识特色评估的引导作用,彰显本科教学本色

“特色项目”成为目前本科教学工作水平评估中的热点与难点。强调办学特色是由我国高等学校发展的历史与实际状况所决定的,但同时对高等学校办学也有基本的标准与要求,强调“特色”,不等于忽视“本色”。本科教学工作水平评估的实践应注重“本色”与“特色”的统一,引导各校扎扎实实做好各项教学工作,从而实现提高教学质量,推动高校健康发展之目的。