《学记》与《雄辩术原理》课程观的异同分析

《学记》是中国第一部教学论专著，《雄辩术原理》是古罗马第一部教学论专著。这两部专著在关于课程的修业年限与计划、课程内容、开课形式、课程设置等方面存在许多相同见解。但是，由于中西文化传统、社会经济形态和科学技术方面的“源”差异，也使得二者的课程现存在着一定的差异。