让学生感悟《爱如茉莉》中的“爱”
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1朱先云.茉莉芬芳 真爱永恒——《爱如茉莉》(第二课时)教学设计及简析[J].小学教学参考（语文版）,2008(3):28-29.
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2孟祥红.真爱如花 平淡温馨——读《爱如茉莉》有感[J].小学教学参考（语文版）,2015(3):67-68.
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3林珊.《爱如茉莉》课堂实录[J].教学月刊（小学版）（语文）,2010(5):16-19.
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4汤文欣,盛云霞.爱如茉莉[J].作文成功之路（小学版）,2010(7):73-73.
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5丁斌.让学生在“个性化阅读”中沐浴语文的芬芳——《爱如茉莉》教学例谈[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2012(1):110-111.
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6杨兰芳.浅谈语文的阅读教学课堂——教学《爱如茉莉》引起的思考[J].语数外学习（高中版）（上）,2012(6):123-123.
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7李玲玲.爱如茉莉——配合第十册课文《爱如茉莉》[J].新语文学习（小学高年级）,2009(7):49-51.
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8万招娣.嗅花香,悟真爱[J].新语文学习（小学高年级）,2011(7):49-50.
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9丁平.老师,我没有爸爸[J].新作文（小学作文创新教学）,2011(3):37-38.
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10陈志明,周国欣.《爱如茉莉》(第二课时)教学实录及点评[J].新语文学习（教师）,2008,0(2):19-22.
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