数学广角《数字编码》教学活动
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1吴成业.培养学生数感,提高核心素养——人教版《数字编码》的教学实践与思考[J].名师在线,2016(6):13-16. 被引量：6
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2张晓刚.且学且思且发展——朱国荣《数字编码》教学赏析[J].小学教学设计（数学．科学版）,2014,0(8):46-47.
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3郑以新,张洪.有关公路的数字编码[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2010(12):22-23.
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4宋君.写给家长的话[J].数学大世界（下旬）,2012(9):12-12.
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5王昌胜.破绎《数字编码的奥秘》[J].小学教学研究,2005(2):32-33.
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6郭方年,黄有华.“数字编码”教学活动设计[J].云南教育,2006(12S):30-31.
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7石艳.以“数字与信息”为例谈综合与实践教学[J].基础教育研究,2015(18):81-82.
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8孙明,张海燕.“编号码”教学纪实与评析[J].黑龙江教育（小学版）,2005(1):46-47.
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9刘春伟.渗透数学思想 把握数学本质——“数字编码”教学实践与思考[J].新课程（小学）,2016,0(6):143-143. 被引量：1
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10吴冰心.“活”学活用,让数学妙趣横生——浅谈数学实践活动课[J].小学科学,2015(1):122-122.
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