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要善于用机智捕捉课堂中的亮点

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作者邱小玲

机构地区福建上杭县实验小学

出处《小学教学研究》北大核心 2007年第1期33-33,共1页

关键词数学课堂教学机智文化底蕴教育视野教育契机引领教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2007年第1期

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