建管同步 训用一体——河北丰宁全面提高农村现代远程教育三种模式应用水平
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2赵宏强,怀殿东,路娜.“丰宁之路”谱新章[J].中小学校长,2006(1):4-12.
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3高建华,吕振杰.实施科研兴教战略,促进县域教育的改革与发展[J].教育实践与研究,2000,0(1):14-16.
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4葛典社.发展的道路,在他们脚下——丰宁满族自治县实施课程改革随笔[J].河北教育(教学版),2016,0(9).
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5李明君.以人为本 构建高品质课改文化——丰宁满族自治县课程改革的思考与实践[J].河北教育(教学版),2016,0(9):4-5.
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6张明.美丽幸福 歌甜书香——阳城县北留镇北留完小掠影[J].政府法制,2014,0(32).
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7董伟学.我的那根竹教鞭[J].中国西部,2012(21):43-45.
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8高兴福.依托教育信息化促进县域教育优质均衡发展[J].中小学信息技术教育,2014(5):76-77.
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9吉林省伊通满族自治县第三中学校[J].基础教育参考,2014,5(17):81-81.
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10杨盛业,袁永光.农村小学教学点课堂教学应用远程教育资源的体会[J].教师,2014,0(24):104-104.