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在专业学科建设中发掘教师的隐性知识 被引量:1

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摘要 隐性知识是隐藏于人们头脑中的知识。如果有效地发掘教师个体的隐性知识,使其隐性知识显性化,是高等院校充分利用师资资源适应专业与学科建设的必然选择。
作者 曾建明 肖洁
出处 《天府新论》 2007年第1期159-160,共2页 New Horizons from Tianfu
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参考文献5

二级参考文献5

  • 1James Kochanski &Phillip Randall, Rearchitecting the Human Resources Function at Northern Telecom, Human Resource Management, 1994,Vol.33,No.2,pp.299-315
  • 2Arnaldo Camuffo & Giovanni Cosha, Strategic Human Resource Management - Italian Style, Sloan Management Review, 1992,Vol.34,No.2,pp.59-67
  • 3Peter Howes & Pat Foley, Strategic Human Resource Management: An Australian Case Study, Human Resource Planning, 1993,Vol. 16,No.4,pp.35-53
  • 4Martin Plevel, et al., AT&T Blobal Business Communications Systems: Liking HR with Business Strategy, Organi zational Dynamics, Winter 1994,pp.541-566
  • 5Dave Ulrich, Assessing Human Resource Effectiveness:Stakeholder, Utility, and Relationship Approaches, Human Resource Planning, 1989,Vol.12,No.4,pp.301-315

共引文献22

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献3

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