期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作业评语——无声的关爱
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
中学生作业繁多,教师超负荷运转.师生问很少能面对面地交流。而师生交流又是对学生进行思想教育和沟通师生心灵的桥梁。为了弥补面对面交流的不足,我尝试着开拓其他交流渠道——作业评语。
作者
张俊莉
机构地区
河北省南宫市职业技术教育中心
出处
《班主任》
2007年第1期26-27,共2页
关键词
作业评语
师生交流
关爱
学生作业
思想教育
交流渠道
面对面
超负荷
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
张新芳.
教师寄语是无声的关爱[J]
.中学课程辅导(教学研究),2009(14):107-108.
被引量:1
2
李久玲.
春风化雨 润物无声——生物作业评语的妙用[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(19):188-188.
被引量:1
3
郭志敏.
无声的关爱——生物作业评语的情感魅力[J]
.中学理科园地,2013(1):49-49.
被引量:1
引证文献
2
1
毛海燕.
谈如何给学生的英语作业写评语[J]
.海峡科学,2009(11):101-103.
2
林洁.
转变生物作业评价方式,提高评价载体的有效性[J]
.考试周刊,2016,0(59):128-128.
1
齐学红.
漫谈学校德育的功能定位[J]
.现代教学,2016,0(20):1-1.
2
韦琴.
她用爱诠释德,用责任托起师德[J]
.教师,2017,0(9):10-10.
3
黄璜.
浅谈师爱[J]
.基础教育研究,2011(11):57-57.
被引量:1
4
申萍.
架起沟通师生心灵的桥梁[J]
.新课程(下),2006,0(5):10-10.
5
张萦.
今天怎样做老师[J]
.广西教育学院学报,2004(z1):255-257.
6
刘伯容.
爱心——沟通师生心灵的桥梁[J]
.教育艺术,2000(11):22-22.
7
李婷婷.
用心搭建沟通师生心灵的桥梁[J]
.福建教育学院学报,2005,2(6):113-113.
8
林光权.
论初中数学教育中的情感教育[J]
.大观周刊,2011(14):294-294.
9
李建萍.
师爱——沟通师生心灵的纽带和桥梁[J]
.现代营销(下),2012(6):302-302.
10
周建平.
班主任撰写综合素质评语“三法”[J]
.中国德育,2009,4(10):47-48.
班主任
2007年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部