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作业评语——无声的关爱 被引量:2

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摘要 中学生作业繁多,教师超负荷运转.师生问很少能面对面地交流。而师生交流又是对学生进行思想教育和沟通师生心灵的桥梁。为了弥补面对面交流的不足,我尝试着开拓其他交流渠道——作业评语。
作者 张俊莉
出处 《班主任》 2007年第1期26-27,共2页
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