摘要
随着计算机技术特别是多媒体技术的迅猛发展,各种病理学CAI系统不断涌现。作为CAI系统的核心CAI课件迅速成为广大教师授课的主要手段,丰富和生动的文字、声音、图片及动画等多媒体手段的使用使教师的授课效率得到明显提高,课堂教学容量得到充分的扩展,但目前以CAI课件为主要开发手段的多媒体课件存在明显的缺陷:它以助教为目的,无法满足课程学习的多方面的需要;学生参与的可能性较小,无法改变教师“一言堂”的现象;不能充分利用Intemet信息传播快速、多媒体化这一对病理学教学显得极为重要的优势。
出处
《现代医药卫生》
2007年第1期155-156,共2页
Journal of Modern Medicine & Health