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论数学教学的艺术性
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摘要
讨论数学教学的艺术性。通过教学案例,阐述了提高课堂教学艺术性的作用和效果。
作者
钟桦
机构地区
重庆科技学院数理系
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2006年第B12期83-84,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
关键词
课堂教学
数学教学
教学艺术
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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重庆科技学院学报（社会科学版）
2006年 第B12期
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