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浅议法律基础知识课三板块式的课堂教学 被引量:1

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摘要 把法律基础知识课定位于中职德育课程,不同于其他学科教学中对法制教育的渗透式教学,不同于学校开展法制教育的一般性活动,也不同于专业技术课的实战性特点,对中职法律基础知识的课堂教学按阅读与思考、互动式讲与学、分组参与式随堂练习三个板块组织教学过程,可收到较好的教学效果。
作者 王旭平
出处 《延安教育学院学报》 2006年第4期30-31,共2页 Journal of Yanan College of Education
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