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在生活世界中把握引领的方向——阅读教学案例《家庭小账本》
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摘要
自2002年新课程“品德与社会”实施以来,我们的教师就在提倡课程回归生活的新观念下,在预设的课堂教学目标、教材内容与真实的、具体的儿童生活世界的碰撞中,尝试着、探索着。根据对教师教授“品德与社会”课堂教学的观察,我们认为。目前教师在理念上基本能理解教育与生活二者之间的协调关系,能认识到生活本身就具有教育的价值。离开生活世界。儿童就缺乏生命成长的发展基础;教育本身就是生活,因为教育正是要在儿童的生活世界中建构起儿童与他人、家庭、
作者
孙民
郭雯霞
机构地区
湖北省武汉市余家头小学
人民教育出版社课程教材研究所综合文科课程研究开发中心
出处
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2007年第1期58-64,共7页
关键词
生活世界
教学案例
家庭
“品德与社会”
课堂教学目标
理解教育
账本
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分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新德育.思想理论教育(行动版)
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