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教育学中国化新视野
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摘要
20世纪,人们就教育学中国化问题,从教育理论与实践的关系、学科建设、教育学科学化、教育学元反思等角度展开了论述,但至今没有达成一致认识,也没有形成人们所追求的中国化“教育学”。因此,有必要从新的视角对教育学中国化的实践历程、阻碍教育学中国化的关键因素及破解策略、教育学中国化努力方向等方面展开研究,以利于促进教育学中国化取得突破性进展,并为最终建立中国特色的教育学创造条件。
作者
曾茂林
机构地区
广西师范学院教育系
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2007年第1期28-31,共4页
forum on contemporary education
关键词
教育学
中国化
新视野
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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当代教育论坛(宏观教育研究)
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