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浅谈口述史在教育科研中的运用 被引量:5

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摘要 近年来随着对教育事业重视程度的强化,教育科学研究在广度和深度上进一步得到深化,理论与实践的探索逐步得到发展,研究的方法亦不断丰富。其中,口述史在教育研究中的应用,使研究方法得到了进一步的丰富和拓宽。本文主要是通过对当前教育科研方法的反思,探讨口述史这一研究方法在教育研究中的运用。
作者 林宁 陈玲玲
机构地区 广西师范大学
出处 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2007年第1期61-62,共2页 forum on contemporary education
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