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教师角色的美育功能初探
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摘要
随着社会的进步和人类文明的发展,越来越多的教育工作者认识到美育在学校教育中的作用,开始有意识地在教育教学领域寻找各种可能的美育途径。从教师角色这个角度出发,探讨教师角色的美育功能,有着重要的意义;教师形象、教师的教育教学过程和教师的人格修养等方面具有审美性,完善教师角色中的这些方面对于有效实施学校美育至关重要。
作者
王子轶
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2007年第1期96-97,共2页
forum on contemporary education
关键词
教师
角色
学校美育
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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当代教育论坛(宏观教育研究)
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