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浅谈非英语专业学生英语交际能力的培养 被引量:2

浅谈非英语专业学生英语交际能力的培养
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摘要 在公共英语教学的实践中,对学生英语交际能力的培养一直没有得到足够的重视。本文就怎样提高非英语专业学生的英语交际能力提出了几点看法,比如:训练听力技能;提高逻辑思维能力;增强自信;帮助学生解决“开口难”的问题,让学生在轻松的氛围内不知不觉地提高口语能力。 Developing language competence in a language learner is the final end foreign language teaching aims to reach,. In view of the special characteristics of foreign language teaching for non-major English Department's students, I introduces my tentative effort over the period of three years, summarizes my reflections on such things like intensifying the training of students' listening skills, developing their logical thinking as well as how to foster their self-confldence and help them to resolve the problem of "not able to talk" through teaching vividly and conscientiously.
作者 宋昊阳
出处 《和田师范专科学校学报》 2007年第1期146-147,共2页 Journal of Hotan Normal College
关键词 非英语专业 动机 溶台型动机 工具型动机 non-major English Department motivation integrative motivation instrumental motivation
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1[1]Widdowson H (1987). The Role of Teacher and Learner [M]. ELT Journal. April, 1987.
  • 2[2]高等教育学[M].上海:华东师范大学,1998.
  • 3[4]<全日制高级中学>英语教学大纲[M].北京:人民教育出版社.1994.
  • 4教育学.北京:人民教育出版社.1982.

共引文献228

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献3

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